Para panitia OSIS dan guru pendamping terlihat sigap mengarahkan, memberikan instruksi dengan ramah namun tegas.

Memasuki area kegiatan, beliau menyapa kepala sekolah dan tim MPLS. Kemudian berdiskusi singkat tentang jadwal, materi yang disampaikan, dan metode yang digunakan. Menekankan pentingnya menciptakan suasana inklusif dan ramah, di mana setiap siswa baru merasa diterima dan nyaman.

Beliau mengapresiasi upaya sekolah dalam menyelenggarakan MPLS yang positif dan konstruktif. Saya juga memberikan beberapa saran perbaikan, terutama terkait dengan optimalisasi pemanfaatan teknologi untuk materi pengenalan, serta ide-ide kreatif untuk menggali potensi bakat siswa sejak awal MPLS.

Monev MPLS bukan hanya sekadar tugas rutin, melainkan sebuah kesempatan untuk memastikan bahwa langkah awal perjalanan pendidikan siswa baru di SMK berjalan mulus dan penuh makna. Dengan MPLS yang berkualitas, turut membangun fondasi bagi generasi muda yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga memiliki karakter kuat dan siap menghadapi tantangan masa depan.